子育て・多世代コミュニティー　まちなかカルチャーサロン　ハピファミ日記

5日に行いました、ゆめ塾（工作＋科学実験あそび）のレポートでございます。
午前の羽根井小学校からすぐにカリオンビルへ～♪

今日はスライム作り！普通のスライム作りなんかしませんよ（笑）
スライムの中にあるものを入れてまるで生きているかのようなスライム作りです。
今日の子どもたちはスライム作りも始めてて反応ＭＡＸ！私がすごく楽しんでしまった1時間でした～

そして、磁石を近づけると・・・スライム自ら近づいてきて磁石を飲み込んでしまう
年長の子は、怖すぎて５分ほど固まってしまうほどのショッキングな映像だったようです（笑）
また、動画がアップしますね！
そして、粘菌みたいなスライムで遊んでもらいました。水の中に入れるとどうなるか？
磁石を近づけてスライムはどんなカタチになるか？硬いスライム・やわらかいスライムの違いなど
子どもたちと１つ１つの反応を報告してもらいました。




流動体のものを、触り冷たいか熱いか？ベタベタするか？強く握ったら？初めて体験するものって子どもの頭の中では、
超ハイスピードで情報分析をしています。これが経験になり今度の子どもたちの生活の実りになったらなぁ～

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本日、土曜日は科学実験２本立て★
羽根井小学校では､ラムネ作り！＆光るガムテープ！
顕微鏡でも見る事ができない世界を体験してもらうためのプログラムです～
分子と分子をくっつける=砂糖が湿気で固める=ラムネ作り。
分子と分子の間を壊す=ガムテープの粘着部分を無理やりはがす⇒光る
以外と、値段の高い教材を用意しなくても科学の体験はできます。





そして、私のこだわりが『それぞれの楽しみ方』を見つけてもらうことです。
例えば、今回はガムテープが光るのを確認するために暗い場所が必要です。ただ、暗幕がない・・・
子ども達に暗い環境を探させてそこで実験してもらいます。今回は、掃除用具入れです(笑)
ラムネの型取りも自由に手だけで作る子や奇麗な球を作る子それぞれで良いのです。
それでいいのだ～(笑)

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なかなか更新できずすいません・・・
子どもたちに魅力的な実験を提供するため地元の薬局さんや学校教材屋さんとの打合せに時間を要しております。
(世間話９割)

さてさて、明日科学実験あそび２本立て。しかも、違う場所で違う内容！
ただ今仕込中★何をするのでしょう！？


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12月っす！まだ実感ないっす！

さてさて、アイプラザ豊橋ではママ交流を兼ねてのリトミックが順調に進んでいます。
この日は、ベビー(0～1歳)リトミックとキッズリトミック(2～3歳)の２クラスがありました。
比べる必要もありませんが、キッズクラスの子達の成長を見て廊下からニヤニヤしてしまいました(笑)

ベビーちゃんも初めての習い事のママですが、子ども達の行動ひとつでリラックスモードに！
音楽がなれば歳も関係なくみんな楽しみましょう～♪





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